(五)坚持以学生为本，提高素质教育质量
1.学校教学的对象主要是学生，所以学校的教育教学要贯彻以教师为主导，学生为主体的原则，让课堂成为学生发展的主阵地，培养优秀班干队伍，实现学生自我管理、主动学习。
2.这学期我们将继续关注学生的心理健康问题，及时发现比较沉默、厌学或故意不学的学生，让心理辅导老师做好辅导工作，及时调节学生心理问题，确保学生学习的情绪，同时加强对学生身体素质的要求，鼓励学生积极参加体育锻炼，强壮体魄，保证学习质量。
3.积极做好学生学习跟踪档案工作。任课老师要对学生建立跟踪档案，认真分析摸底，制定出有针对性的辅导计划。从思想上重视，在方法措施上着力，积极引导，帮助其进步，进一步提高他们的积极性。
4.强化“书香校园”活动，有计划地开展阅读活动，培养学生良好的文化修养和阅读的兴趣，增强其思考的能力。
新的学期，面对新课改的形势和要求，我们全体师生必须进一步解放思想，创新教育观念，把开拓进取与求真务实结合起来，共同努力，推动学校教育教学工作再上新台阶，再创新佳绩。
【2016-2017学年第二学期教导处工作计划篇2】
一、指导思想
新学期，以科学发展观为指导，以构建和谐教育为宗旨，以学校工作计划为引领，立足于服务教学，服务教师，创新工作思路，不断优化课堂教学，强化教学过程管理与指导，为我校全面和谐、可持续发展作出新的贡献。
二、工作目标
1、推进素质教育的同时，重视和强化教学工作的过程管理。
2、通过教育局高效课堂验收为契机继续推高效课堂和小组建设。
2、进一步深化课堂教学改革。
3、积极推进教科研工作，把校本教研的各个方面都落到实处。
4、通过发挥骨干教师引领示范作用，来培养青年教师。
5、开展并组织好与读书相关的各项活动。
6、进一步规范教师备课、上课、作业批改等环节。
7、把德育工作渗透到教学工作的每个环节中来。
三、工作措施
1、重视素质教育的同时强化教学工作的过程管理，完善教学常规。
(1)继续推行素质教育，教务上开展的各类活动必须以提高学生综合素质为前提，注重学生的综合素质的培养。
(2)严格执行课程计划。按国家课程计划开足、开齐各类课程。
(3)继续推行推门听课制，坚决杜绝教师无教案、无准备上课。
(4)抓好教学常规检查。加大对备课、作业布置及批改、及教师听课评课等常规检查，并能够及时反馈和交流。
(5)加强质量监控，各教研组年级组要针对每个学段学生素质发展的要求，来精心组织相关活动来展示学生素质成果。
2、继续以高效课堂为主阵地，来提高我校教育教学质量水平。
(1)打造高效课堂是我校教学的主旋律，继续推行“精讲精练，合作探究”的教学模式，继续发挥小组合作学习模式。
(2)通过“高效课堂示范课”、“高效课堂验收”等活动全面深化我校的课堂教学改革。
3、开展以校为本的教研工作。
(1)充分发挥教研组和年级备课组的作用，开展专题式教学研讨活动，全面提高课堂教学效率。继续实行单周教研组研讨活动，双周年级组研讨“集体备课活动, 教研活动要保时、保质，内容丰富，形式多样。抓好集体备课工作，要抓实效，不得走过场，集体备课每个组每月进行一次实录，力争把教研组、年级组活动落到实处，使我校的教研工作在“求真、务实”的原则下创新业绩。
(2)对已开展的小课题，要做好阶段性的检查与指导。要求每一位教师在教学中能体现出课题主题，深入教学研究，要切实有效地进行探索、实践，不要流于形式，在课题研究上要有钻研精神、探索精神，要勤于总结研究经验，认真撰写教学论文，不断提高教育科研的能力水平。在课题实施方面，学校领导、各教研组、年级组负责人要带头研究，力求早出成绩，快出成绩，出显著成绩。各科教师要认真学习现代教育理论，积极收集相关教改信息，学会用理论指导实践。
4、发挥骨干教师的引领示范作用，加强青年教师的培养与提高。
(1)发挥我校骨干教师在教学中的模作用，骨干教师要勇于探索、创新，除了上示范课外，还有义务指导我校青年教师的成长。
(2)注重对青年教师的培养工作，多给他们创造学习机会，有计划地组织青年教师外出学习。
(3)有效开展“传””“ 帮” “带” 活动，充分利用老教师、骨干教师的经验，和青年教师新观念，实行一对一的“师徒结对” 制度。
5、组织好与教学相关的各项活动。
(1)本学期以读书为主题开展一系类活动，打造书香校园，营造浓郁的阅读氛围。如：“古诗词知识竞赛”“国学经典诵读”比赛、现场作文赛、等活动。
(2)以提高学生综合素质为目的，开展一系列艺术活动，来丰富学生的学习生活。
(3)继续强化学生的读书考级制度，将学生的课外阅读落到实处。
(4)各年级组教研组根据实际情况，积极开展符合学生年龄特点相关有益活动。
(5)积极开展第二课堂和社团活动，认真组织社团小组活动及竞赛辅导。经常举办学生感兴趣的体育比赛和课外活动，活跃校园氛围，展示学生个性。各项活动要有主体，有计划，有记录，有检查，注重实效，努力提高我校各类学科竞赛的获奖人数及级别。
(6)加快我校的信息化建设.
通过办好学校的门户网站、进一步充实学校的教学资源库，提升学校的软件实力，通过开展教师技能比武等活动来促进教师的信息化掌握情况，从而进一步促进学校的信息化建设。
(7)把德育工作渗透到教学工作的每个环节中来。
德育进课堂形成大气候。“课课有德育，人人是德育工作者”提出以来，各科教师在德育渗透方面积极探索、努力实践，根据各学科特点、学生年龄特点以及学校各年级传统美德特色教育主题，各自形成了一套渗透德育的行之有效的教学方法。
新的学期已经开始，我们将努力做好以上工作，为全面实施素质教育，为实现矿区一小更新、更快的跨越式发展而努力拼搏。