五、教学工作
1、坚持以教研为先导，教改图强，质量立校为宗旨，牢固树立“教研强校”战略思想。强化改革创新意识，引导教师积极参加教研工作，努力提高自身的创新能力，在全校形成浓郁的教研氛围。
2、要全面实施信息化工程，提高多媒体教学设施的利用率，进一步完善图书室、档案室建设，提高图书及电子图书的利用率，用三至五年时间基本实现教育信息化和管理信息化。
3、积极推进新课程改革，创新教育内容和方法，培养学生的创新能力和实践能力。加强综合实践课程的研究和实施，加强校本教研和校本课程开发工作。更新教育观念，着眼于学生的健康成长和全面发展，建立学校自主发展和教师专业化成长的激励机制和评价机制。
确立“以人为本，和谐发展”的教学管理思想，提倡大胆尝试和拼搏，对学生分层次实施不同类别的教学，使好、中、差学生都能均衡发展，以提高教育教学质量为目标，以提高课堂教学效益为中心，强化教学过程管理，优化课堂教学结构，规范课堂教学行为，达到符合新课程标准要求，建立有岚皋中学特色的教育管理机制和教学质量科学评价体系，要“眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，业绩体现在学生成才上”。做到客观、公正、公平地评价教职工的劳动。以绩效论奖励，实施末位淘汰制管理办法，全面调动教职工的主动性，积极性和创造性。以确保我校学生高考成绩在全安康市重点中学排名在前六名以上的成绩。
4、坚持科研兴校，不断增强教学研究的创新能力。继续坚持以常规教学为主导，大力实施管理创新，开创形式多样生动活泼的教学局面。积极实施新课程改革，努力培养学生的创新精神，提高学生的科学素养和人文素养。充分发挥学生的个性特点，因材施教培养合格加特长的社会需要的各层次，各类型人才，为学生终生学习和创造打好坚实的基础。要学习先进的教育理念，推介先进的教学成果。坚持教育科研为教育教学服务，为促进教师专业发展的方向服务。要整合学校人才资源，以学科带头人为中心，优化教科研创新团队，在省、市级立项课题基础上，瞄准有影响性、前瞻性、实效性的课题进行研究，不断提高我校的教研能力，提高我校在省、市的知名度。
5、加强与兄弟学校的交流与合作。采取请进来，走出去的途径，取人之长，补已之短，放开眼界，实现互惠互赢。
六、德育工作
进一步加强和改进学生的思想道德建设，把学习、宣传、贯彻落实好《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》作为德育工作的重要任务，努力构建学校、家庭、社会紧密联系齐抓共管的德育工作机制，开展好以理想信念、民族精神、公民道德、素质教育为主要内容的思想政治教育工作，营造有利于青少年健康成长的校园人文------生态环境，大力推进校园文化建设，注重对学生心理健康教育的实效性。认真学习、宣传、贯彻落实好《全国中小学守则》和《中小学生日常行为规范》，把学生的养成教育落到实处。积极开展“在校做一名好学生，在家庭做一名好成员，在社会做一名好公民”，“讲传统、讲诚信、讲守则”，进行道德实践，创新实践的“三讲两实践”系列活动，坚持寓教于乐，启迪灵魂，陶治情操。把一切为学生的健康成长奠基，作为学校的办学宗旨。坚持“只有最优没有最差，人人要成才，个个可成才”的学生观，设立学优奖，关爱“学困生”的学习生活，加大对“学障生”的教育力度，加强班主任队伍建设，发挥班主任，年级部负责人在管理学生过程中的重要作用。培养德、智、体、美、劳全面发展的合格中学生。促使整个德育工作向规范化、科学化、制度化迈进，开创我校德育工作又一个新局面。
1、政教处是学校德育工作的职能部门。在主管德育的副校长领导下，具体负责制定和实施德育工作计划，并对教职工的德育工作和学生的德育素质进行考核和评估。年级部是德育工作的前线指挥者，在校长的领导下，组织本年级教师定期研究、分析本年级学生思想品德状况，制定有针对性的教育措施，沟通信息、协调关系，认真落实学校德育工作。共青团、学生会是德育工作的排头兵，应认真组织学生干部开展各项有益活动，引导他们自我教育、自我管理。思想政治课教师是德育工作的骨干力量，在教研组的领导下，要有效地开展教育教学活动，积极进行教研教改，注重知行统一，不断提高教学质量，全体教职员工是德育工作的基本力量，在学校德育工作领导小组的统一指挥下，坚持教书育人、管理育人、服务育人，努力形成学校无小事，事事都育人；学校无闲人，人人都育人；学校无空地，处处都育人的良好氛围。