浅谈幼儿安全教育

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        1、培育幼儿的自我维护意识，应从培育优异的常规习气开始。首先要让幼儿明确1日生活中的各个环节，和各项活动的详细请求，晓患上自己的活动规模，怎么做是准确的。组织观望动画片《玲玲受骗记》，让幼儿晓患上决不跟陌生人走；教育小班幼儿外出牵大人手，并靠大人右边行；走楼梯，在马路上要靠右边；排队不推不挤，行走不乱跑乱跳；不乱拿物品；滑梯应从梯子上，再1个个滑下……幼儿期孩子的自制力以及自觉性较差，而优异的习气不是十二次便可以见效。教师提出要求以及交给孩子法子外，还理当留神催促以及检查，使幼儿的优异习气不断患上到强化，逐步构成自觉行径。
        2、掌控幼儿心理特色，入行安全教育。爱模仿是幼儿的秉性，引导幼儿学习表率，解除了负面影响。 
讲述“司马光砸缸”时，他采取的不是“让人离开水”，而是“让水离开人”，他的逆向思维，救了小伙伴，激励幼儿多动脑，想出各种办法。规范教育者本身的言行，让幼儿区分长短，让幼儿学到有利的知识，掌控准确的行径。
        3、以自我为中央是幼儿1显明特点，他们常凭自己的感觉处理题目，表现出任性、欲瞅过强以及好冲动等特点。当幼儿以某种题目开始了步履后，就只留神自己的目的，而忽视了左近其他方面的情况，从而造成意外事故。好比，为捡滚落的皮球而被车撞伤等。作为教育者，要长于顺手推舟，在幼儿出现冲突或者不安全因素时，不失机机的入行教育，使其接受教训。
        4、在培育幼儿自我维护意识的进程中，应请求家长配合入行1致性的教育。多让幼儿接受安全教育，增强其察看力、断定力以及应变能力。因为，有相称1部门“自我维护”教育内容存在于家庭中，家上入行详细指导，让孩子在父母的帮助下，掌控在家中的1些自我维护知识。如：教育孩子独安适家时，不能乱摸电源插座以及煤气罐及不能给陌生人开门等。学会应用１１９、１２０、１１０等特殊号码，学会维护自己，学会帮助他人。
        总之，咱们对于幼儿入行的安全教育，不是向幼儿灌注贯注深奥的大道理，而是生活中粗浅的安全常识，运用直观的、形象的、生动的各种形势向幼儿入行安全教育。诚然，晓患了，明白了，知道了，徐徐地会做了，有了自我维护意识，才会有自我维护能力，到达“知”与“行”的同1性。