[摘要] 通过论述学校体育与素质教育的关系，明确提出学校体育在实现素质教育中起到积极的作用。并在全面推进素质教育的过程中，如何加速体育改革，适应素质教育的要求， 全面贯彻党的教育方针，充分发挥学校体育的功能和作用，使学校体育和学生的体质得到根本上的提高。让学生的综合素质与各种能力全面提高，这才是素质教育的根本。
[关键词] 素质教育 教师素质 学校体育 体育教学
1．前言
全面推进素质教育，加快体育课程改革，建立面向现代化、面向世界、面向未来和适合我国国情的基础教育课程体系，是整个基础教育改革的核心环节。体育是教育的重要手段，是学校课程体系的重要组织部分，回顾我国学校体育发展的历程，不难发现原有的学校体育教育是在前苏联学校体育教育体系的基础上形成和发展起来的，基本满足了当时社会发展与建设的需要，但就学校体育教育的本质来说还需要提高。随着我国教育与体育事业的不断发展和经济体制改革的日益深入，我国原有的学校体育教育与社会对现代人才培养的需要已不相适应，主要表现在：教育观念滞后，教学方法单调枯燥，课程评价过于强调运动成绩，课程管理强调统一，适应性不强，等等。这些问题的存在导致了体育课程的目的和任务不能很好完成，也不利于学生素质全面发展和体育水平的提高。因此，学校体育课程体系的改革就成为迫切需要解决和研究的课题。作为学校教育的重要组成部分，也是“全民健身运动”和“终身体育”基石的学校体育将在素质教育中起到什么样的作用？
2．研究方法
文献质料法：查阅大量国内外体育学术期刊．专著．论文，对有关学校体育在促进学生可持续发展方面的文献进行修整分析。
讨论分析法：就有关学校体育在促进学生可持续发展方面的问题与有关专家．学者．教授讨论分析。
3、学校体育与素质教育的关系