用爱赢得学生的尊重——班主任教育随笔(2)

        回忆工作以来走过的路，感慨颇多，其中有屡遭挫折的痛楚，有不眠不休的焦虑，也有浅尝甘霖的欣喜。经历本身就是一种财富，很感谢我付出的和学生给予我的。在班主任工作中遇到棘手的问题，凡事要换一种角度看问题，以爱容人，以德感人，学生便能“亲其道，信其师”。著名教育改革家魏书生的经验告诉我们：“没有教不好的孩子，只有不会教的老师。”今后的漫漫教学之路，我们要继续保持一份激情和执着的信念，发挥教学机智，用爱去赢得学生的尊重，爱学生，爱教育事业。