给英语教学插上文化的翅膀(2)

　　以Christmas Day（圣诞节）为例，教师可以引导学生将其与中国的春节（Spring Festival）进行比较，让学生查阅资料，了解这两个传统节日的历史和由来，并组织学生自编短剧，让学生通过情景模拟，分别表演圣诞节和春节的节日特色。学生在积极参与的过程中，加深了对中西方节日文化的了解和认识，真切地感受到中西方文化的差异和特色。 
　　“语言不能离开文化而存在”，让我们给小学英语教学插上文化的翅膀，在小学英语教学中适时渗透文化，提高学生的英语运用能力，从而让学生在英语学习的天空中自由翱翔！