4.实验理论考核（30分）。试卷类型多元化，如填空题、问答题、论述题等。
四、总结
分子生物学实验课现在已经成为当今高等学校生命科学领域的一门十分重要的实验课程，也是我们认识微观世界与宏观世界的一种方法，分子生物学技术在动物科学领域以及环境科学领域都发挥着重要作用。学生在分子生物学实验中，要掌握相应的实验原理、方法，形成一个完整的体系。
参考文献：
[1]朱玉贤，李毅，郑晓峰.现代分子生物学[M].北京：高等教育出版社，2007.
[2]赵晓刚.中学开展分子生物学实验的探索与思考[J].生物学通报，2006，41（4）：37-38.
[3]孔董俊，穆崑.职院校实验资源优化配置的探讨[J].读与写（教育教学刊），2014，（6）：76.
作者：王亮等