四、结束语
音乐已经成为大学生日常生活中不可或缺的元素，大学开设音乐鉴赏课程可以更好的提高大学生的音乐鉴赏能力，陶冶大学生个人情操，对其个人精神世界有极大的丰富，同时也是素质教育的一种重要途径，更好的构建大学良好的学习氛围，为科教兴国更好的实现做出重要贡献。
参考文献
[1]赵静，周梅.大学音乐鉴赏教学的几点思考.[J]北方音乐，2016（07）：190.
[2]符婷婷.对高职院校音乐鉴赏课程教学的几点思考[J].鸭绿江（下半月版），2015（08）：158，135.
[3]金薇薇.试论我国普通高校音乐欣赏教育[D].中央音乐学院，2010.
作者简介：张波（1970—），女，湖南澧县人，音乐教育硕士，高级讲师，研究方向：音乐教育。