总之,一年级是学生学习习惯养成的重要时期,我们要多渠道、坚持不懈地抓学生良好数学学习习惯的培养工作,提高学生学习的动力。“不积跬步,无以至千里”,要使学生养成良好的学习数学习惯,必须从点滴做起,良好的学习习惯养成,必然会使学生终身受益。
作者简介:孔丽霞,甘肃省临夏回族自治州,甘肃永靖县移民小学。
总之,一年级是学生学习习惯养成的重要时期,我们要多渠道、坚持不懈地抓学生良好数学学习习惯的培养工作,提高学生学习的动力。“不积跬步,无以至千里”,要使学生养成良好的学习数学习惯,必须从点滴做起,良好的学习习惯养成,必然会使学生终身受益。
作者简介:孔丽霞,甘肃省临夏回族自治州,甘肃永靖县移民小学。
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