在教学中应注意与其它学科的呼应，这不但可以帮助学生加深对其它学科的理解，也是培养学生建模意识的一个不可忽视的途径。[本文转自WWW. DYLw.net 第一论文网]
总之，在数学教学过程中进行数学建模思想的应用，不仅可以使学生感觉到利用数学建模的思想结合数学方法解决实际问题的方法，进而使学生对数学学习产生更加浓厚的兴趣。通过建模教学，可以加深学生对数学知识和方法的理解和掌握，调整学生的知识结构，深化知识层次。同时，培养学生应用数学的意识和自主、合作、探索、创新的精神，使学生能成为学习的主体。因此在数学课堂教学中，教师应逐步培养学生数学建模的思想、方法，形成学生良好的思维习惯和用数学的能力。如何在数学教学过程中进一步应用数学建模思想，转化成实际问题将是我们今后教学工作实践和研究的主要领域和主攻方向，同时希望得到同行们的指导。