观摩高中英语“微课型”反思(2)

　　总之，“微型课”不仅使学生受益，而且使教师受益，通过这次活动，我学到了很多自己以前没有的东西，也发现了自己的很多问题。一位教师要想专业素质提高，教学技能进步，就要积极地、虚心地去学习，去领悟。尤其是新教师，听课是提高自己教学水平的捷径，哪怕从别人的一节课只学会了一点点，就像溪水能汇聚成大海，同样你的知识经验积累多了，就会成为行家、大家乃至大师。