小学一年级语文识字教学中开辟“纠错板”的实践研究(2)

　　[5]吴凤梅.随境潜入心 识字悄无形——对识字教学的再思考[J].教学与管理，2010（11）. 

　　作者简介：胡东平（1978—），男，汉族，甘肃静宁人，本科，一级教师，主要研究方向：小学语文教学。