1.提高道德素质，保障教师队伍的信誉教师道德素质是教师职业道德的基本要求，教师首先要有自己的品德，自己的修养，良好的道德操守。常以正面或反面的事例教育教师有则改之，无则加勉，警钟长鸣。及时将不良意识消灭在萌芽状态。形成文明、和谐的氛围。
2.加强知识学习，提高业务水平时代不断在发展，知识就需要不断更新。没有一劳永逸的知识供我们使用，只有与时俱进的教师，才是符合时代要求的新型老师，才会是时代的弄潮儿，才不会被时代所抛弃。因此，学校应积极创造有利条件，鼓励教师多学习，勤学习，利用各种机会主动学习，这样既可以提高教师的自身素质，又可以促进教育教学质量的提高。
五、构建有效的激励
俗话说的好：“良言一句三冬暖，恶言一句暑天寒”，这句简单的俗语从侧面反映出了激励所带来的促人进步的催化剂作用。当前科学发展观下教育改革的目标和方向就是教育必须以人为本，为了使得管理模式顺应教师成长和学生发展，要充分激励教师工作的积极性和学生学习的热情，使得学校得到整体发展。在确定激励措施、完善奖惩制度的同时，要注重细节方面的鼓励。教师是教学活动的实施者，是与学生接触最频繁的角色。作为校长，要尽量给教师提供适宜的福利工资待遇与各种奖励措施，同时，不可忽视精神激励，学会增强老师教书育人的责任感。
总之，学校成功的管理，除了一套科学规范的管理制度，更多的从人的情感需求和发展的角度来考虑管理的办法。我们在追求管理“认真工作，一丝不苟”的同时，追求“创新和有效的工作，和谐共处，”为我们的工作创造一个舒缓，轻松和谐的气氛环境空间。在管理上，我们积极建立一个尊重、信任的环境。
参考文献
[1]王莉君.加强民主管理，构建和谐校园[J].现代阅读：教育版，2013(21)．