小学英语课堂的有效导人(2)

T：I like dogs. I don’t like cats. What about you?

S1: I like dogs too.

S2: I don’t like dogs. I like cats.

……

良好的开端是成功的一半，各种课堂呈现的导入方式，既能减少学生们语言学习的枯燥，又能激发他们的学习兴趣、好奇心和求知欲，对其身心发展和学习能力的形成十分有利，所以教师要重视课堂导入的方法，不断地转换和创新。

（编辑：杨迪）