2小结
提升学生的英语写作水平有许多因素，写作评价无疑是重要因素之一。教师在写作评价时可以采取不同的策略，以学生为重心，充分让学生参与到写作评价的过程中。此外，教师要注意批改度，要做到适度有效，还要善于找出学生作文中的闪光点，提高学生写作积极性。以上这些写作评价策略，在具体的教学活动中可以相互交替使用，也可以综合运用，以增强教学的灵活性。
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参考文献
［１］邹丽红.评价性反馈对提高英语写作水平的作用[J].山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）,2010(1):13.
［２］谢祝莲.高中英语作文反馈方式研究[D].福建师范大学,2007.
［责任编辑：汤静］