浅谈历史课堂教学中学生能力的培养(2)

把历史学活，把知识学活，让学生在历史教学的殿堂中自由徜徉，从而掌握科学的学习方法。使学生在学科间的联系中和在知识海洋的穿梭中，逐步培养起融会贯通的能力。

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参考文献

[l] 李敏，”导”要因时而作[j]，湖北教育，2013，10：58；

[2]杨梅，找”回”时间中的历史[j]，中小学德育，2011，11：18；

[3] 刘霞，新课程理念下的高中历史教学探索[j]，新课程研究，2011，8·54.