(教师出示课件并小结:岩石在被呈酸性的地下水缓慢溶蚀之后,被溶蚀的部分又被流动的地下水带走,亿万年后溶洞就形成了。很多奇特的地表地貌如喀斯特地貌,就是因为这个原因而形成的。)
分析:对学生而言,实验中做到严谨且尊重客观事实,是最基本的科学品质。本实验的汇报阶段,虽然教师让学生汇报实验现象,但对预设以外的实验现象关注、分析不够,如有黑色粉末、表面有下陷等。
重庆市武隆县羊角镇艳山红小学(408525)
(本栏目责任编辑陈文斌)
(教师出示课件并小结:岩石在被呈酸性的地下水缓慢溶蚀之后,被溶蚀的部分又被流动的地下水带走,亿万年后溶洞就形成了。很多奇特的地表地貌如喀斯特地貌,就是因为这个原因而形成的。)
分析:对学生而言,实验中做到严谨且尊重客观事实,是最基本的科学品质。本实验的汇报阶段,虽然教师让学生汇报实验现象,但对预设以外的实验现象关注、分析不够,如有黑色粉末、表面有下陷等。
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