总之，离开了现实生活的土壤，信息技术课程的生命活力将难以得到滋养。构建生活化的信息技术课堂，改变传统课堂教学的模式，让信息技术课堂教学与现实生活紧密地联系到一起，让学生的学习和其它生活体验一样，在不知不觉、潜移默化中完成，才能在信息技术课的教学中，有效促进每一位学生自我的全面发展，并最终让学生学会适应现代信息技术条件下的生活方式、学习方式和交往方式，理解信息化社会中个人应承担的责任，形成与信息化社会相适应的价值观，真正做到新课标提出的“提升学生的信息素养，培养信息时代的合格公民”这一目标。
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参考文献：
[1]叶莉斌.浅谈信息技术“生活化”[J].读写算,2013,(4).
[2]陈冬红.如何让信息技术课生活化[J].考试周刊,2010,(49).
（编辑：杨迪）