班主任将情感教育融入管理工作中，对于培养学生学习兴趣、学习习惯，均有着重要的意义。为此，小学生班主任应充分发挥自身的价值，将情感教育贯穿于整个管理工作中。平时加强和学生间的沟通，以了解学生的真实想法，拉近师生的关系，更好的开展各项教育活动。
参考文献
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