浅谈幼儿美术教育中幼儿创新能力的培养(2)

　　在幼儿的眼中一切都是那么美好，他们在绘画时比较开心和放松，只要美术教师加以引导，就一定能够培养出热爱生活、热爱学习的好幼儿。比如在讲到《秋天的树林》的时候，要从幼儿的实际水平出发，如果是小班的学生可以教他们先勾画出外形然后再涂色。如果是大班的学生就可以教他们用刮蜡的方法绘画，针对不同的幼儿要采用不同的教学方法，激发幼儿的绘画潜力，让幼儿掌握更多的绘画技巧，同时通过教学示范让幼儿的创新能力得到提高。 
　　参考文献： 
　　[1] 林琼华.试论幼儿美术教育活动中幼儿创造性的培养[J].好家长，2015（11）. 
　　[2] 马剑英.刍议幼儿美术教育活动中的创造性培养[J].才智，2015（5）.