张力课堂，让幼儿乐在“棋”中(2)

　　如“棋子找家”游戏，我们在幼儿认识棋子的基础上，和他们玩送棋宝宝回家的游戏。具体玩法是：将所有黑白棋子都放在一起，幼儿随便拿棋子，拿到哪个就说出它的名称，然后放在棋盘上正确的位置，比赛谁摆得又快又多。输的一方，就要接受赢的一方的“惩罚”。我也加入了幼儿游戏的行列，我输了，也同样接受幼儿给我的“惩罚”。这样，孩子愿意亲近老师，和老师玩，在游戏中自然而然地学习了国际象棋。 
　　张力课堂给了幼儿国际象棋教学鲜活的生命力，在我园丰富多彩、形式多样的国际象棋活动中，孩子们爱上了国际象棋。在学习中，他们玩得轻松，玩得快乐；在游戏中，他们学会了国际象棋，体验到了学习的乐趣。希望孩子们能继续乐在“棋”中，得到综合素质的全面发展。