教育管理问题及对策机制研究论文（共2篇）(3)

　　结语

　　班主任就学生德育教育管理进行深度探索，对德育工作有积极的推动作用。学生的日常生活、学习都离不开班主任教师的教导，尤其在充分调动学生学习积极性、端正学习态度方面。因此，我们应该不断积累德育教育管理经验，激发初中生的学习兴趣，培养具有综合素质的初中生。