3、创新学生管理手段和方法
应用技能型本科学生的管理，有别于本科和高职院校，对该类型学生的管理要以学生为中心，调动其积极性和创造性。同时，应用技能型本科层次学生的引入，使得教师队伍不足的形势变得更加严峻，因此，需要充分利用现代化技术和手段进行信息化管理。通过收集和整理高职院校和应用技能型本科学生管理工作各种数据，分门别类的建立学生管理工作数据库，对不同类型学生管理信息进行处理和共享，使学生管理工作人员能够更多地研究学生管理工作的理论与实践，进行科学的分析和决策，提高学生管理工作效率。
作者：韩春乐等
参考文献
[1]杨超.浅谈高职院校学生管理工作新模式[J].辽宁高职学报，2015，（04）.
[2]赵建军，高媛，朱爱茹.推进高职院校学生管理工作创新研究[J].教育与职业，2012，（12）.
[3]杨达.浅谈90后大学生的特点，青年文学家，2013（11）.
[4]夏伟，周跃群.北京高职院校学生个性化特点的调查与分析[J].赤子，2013，（10）.
[5]刘正杰等.高职院校学生工作精细化管理模式研究[J].科学时代，2015，（2）.