采取有效引导策略提升阅读教学效率(2)

　　都说“书籍是人类进步的阶梯”，那么阅读就是一个攀登知识高峰的过程。中学时期正处于学生人生观、世界观、价值观的养成时期。语文作为一项人文学科，教学中教师要树立长远的发展理念与高度的历史责任意识，引导学生重视通过阅读获取知识的过程，采取有效的教学引导策略，让学生做好阅读学习，不断完善学生的认知体系、逐渐提升学生的综合技能。