(四)对学生的学习进行评价
教师对学生进行评价不能单纯地看最终的考试成绩,评价的内容应随着学生小组活动的增多而变得更广泛。教师要关注到学生的成长需要,在课堂中对学生的行为进行评价,并且采用自我评价、小组互评、教师评价等多种评价方式,多给予学生鼓励,吸引学生更多地参与到课堂中。
在当前的高中政治教学中,只有让学生参与其中,将自己的观点充分表达出来,教师才能有针对性地开展教学,实现教学与时俱进的发展。
(四)对学生的学习进行评价
教师对学生进行评价不能单纯地看最终的考试成绩,评价的内容应随着学生小组活动的增多而变得更广泛。教师要关注到学生的成长需要,在课堂中对学生的行为进行评价,并且采用自我评价、小组互评、教师评价等多种评价方式,多给予学生鼓励,吸引学生更多地参与到课堂中。
在当前的高中政治教学中,只有让学生参与其中,将自己的观点充分表达出来,教师才能有针对性地开展教学,实现教学与时俱进的发展。
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