课标颁布10年来，我的课堂教学行为的改变(5) 2012-08-27 15:03 “小事”。既要关注和赏识学生对知识的掌握和能力的提高，又要关注和赏识学生在学习过程与运用方法的优良行为，还要关注和赏识学生在情感、态度、价值观等方面的积极表现。只有这样，才能实现新课程的目的。 共5页: 上一页12345下一页 课标颁布10年来，我的课堂教学行为的改变(5).doc 将本文的Word文档下载到电脑 下载失败或者文档不完整，请联系客服人员解决！ 下载这篇word文档