以人为本　推进课改(2)

        我有几点想法：①丰富考核的手段。例如：有的地方在语文考核之中加入了听力测试、口头表达测试，有的地方高考语文课目实行阅读和作文考核制度，这些都是有益的尝试。②实施评估成绩形式的多元化。比如实施考核评分的等级制度，可以利用评语的形式对考核的评价结果进行叙述，可以使用非成绩评价手段。③取消高考的现行命题方式，实行考试答辩制度。
        “五四”新文化运动曾经提出两个口号：“德先生”和“赛先生”。我们今天重新提出这两个口号，也许能为新世纪的教育发展、为我们艰难前行的教育改革提供一条发展之路。我们的教育改革太需要民主决策了，太需要科学论证了；我们的课堂教学太需要民主氛围了，太需要科学方法了；我们的中学语文教学太需要发扬民主与科学精神了。我想如果我的见解能为在教育第一线奋斗的同行们找到一条解决现实困难的道路，我也许就会有一点欣慰。我认为：教育的关键在人，人的关键在理念。