改进习作教学的评价方式，提倡自改与互改(2)

　　指导学生写总评时，要求评价要客观，语言要委婉，要先写习作的优点，再谈自己对于习作的修改意见。要让学生明确：所写的评语要简明扼要，提倡写一句话评语，要让作者本人乐于接受，并且能给予鼓励，让其体会到成功的快乐，激发写作积极性，提高写作的兴趣与习作能力。