浅谈如何在初中英语教学中渗透思想教育(2)

介绍完内容后，可让学生在一定时间内找出下列问题的答案：

①     The  number  of  babies  born  in  one  minute.

（一分钟内出生的婴儿数目)

②     The  number  of  babies  born  in  one  hour.

（一小时内出生的婴儿数目）

③     The  number  of  babies  born  in  one  day / in  one  year.

（一天内 、一年内出生的婴儿数目）

通过问答和具体事例，让学生切实感到人口增长的迅速及实行计划生育（Family  planning）政策的必要性。

当然在英语教学中，教师还要联系实际，让学生受到多方面的教育。

如：介绍英美哦、人得饮食文化，邀请与回答、祝愿及英美节日，打电话等内容。让他们体会英语语言在交际中的特点，培养学生的社会交际能力。

当教师节来临时，英语教师可以鼓励学生用写教师节贺卡（Teachers’ Day  card ）的形式去向各位辛勤工作的老师问“节日好”。既锻炼了学生英语表达能力，还使他们养成了尊敬师长的好品质。在试卷上，还可出现一些时事、文化知识的题目，如台湾是我国领土的一部分，母亲节（Mother’s Day）是给所有母亲们的节日。

总之，学校教育要促进要促进学生德、智、体全面发展，也要有利于学生个性的发展。英语教学也是如此，即：在课堂上，要“教育、教养、教学统一”，“教育的重点在于品德、理想、世界观；教养着眼于文化和文明行为；教学首先是智力开发、能力培养、学科知识和技能的传授与训练”。几方面密切联系，统一于整个教学过程。在英语教学中教师要能够在教书的同时做到合理的育人。两者结合才能够培养出德才兼备的英语人才来。