首先，职业技术教育需要积极转变职业技术教育的观念，在德国“二元制”、苏联职业技术教育、拉美职业技术教育等不同职业技术教育理论的融合创新下，进一步探索适合我国国情的职业技术教育理论体系与实践体系。一方面，职业技术教育的发展需要坚实的大众认知作为基础，只有人们日益认知并重视职业技术教育的价值，职业技术教育才能够得到更高质量的生源，并对职业技术人才培养付诸更多的精力，进而获得职业技术教育的长效可持续发展。另一方面，为了更好地满足经济建设与产业发展的人才需求，也为了切实提高职业技术人才的竞争力与市场价值，职业技术教育需要不断打破传统的职业技术教育思路，创新融合国内外的现代职业技术教育理论与实践经验，切实提高职业技术教育的质量与水平。
其次，职业技术院校需加快职业技术教育的改革与创新，面向国内外市场的职业技术变化，加强院校之间的交流与合作，切实提高职业技术教育的总体质量和总体水平。具体来说，职业技术院校是新时代我国职业技术教育发展的重要主体，要想办好职业技术院校，扩大职业技术院校的规模，提高职业技术院校的教学质量，职业技术院校需要在国家与政策的正确引导下，积极面向市场，面向科技时代的创新发展，及时跟进职业技术的变革创新，加快职业技术教育的学科建设与专业建设，并在院校、校企之间的密切交流与合作中，全方位提高职业技术院校的教学水平和管理水平，为职业技术院校的学生提供更好的教学服务。
最后，职业技术教育应当积极推进自身的现代化、专业化和国际化发展步伐，积极引进现代的先进理念和先进技术，紧跟时代的变化突出职业技术教育的专业性、创新性和适应性，从而更好地应对职业技术教育的新时代机遇和挑战。新时代背景下，世界职业技术教育的交流与合作日益密切，我国职业技术教育的发展需要充分了解当下世界职业技术教育的发展趋势，从我国实际国情出发，推动我国职业技术教育的国际化发展，让职业技术人才能够在全球职业人才市场中保持较高的职业竞争力。与此同时，伴随着经济的快速发展和科创产业的创新布局，职业技术教育应当实时引进创新的理念和技术，培养职业技术教育人才的创新意识和创新能力，从而保证职业技术教育人才能够又好又快地适应现代化的创新建设需求，为社会主义现代经济的建设发展贡献更大的力量。
综上所述，新时代背景下我国职业技术教育正面临着新的时代机遇和挑战，要想在职业技术教育方面有所发展与进步，我国应当积极优化职业技术教育的政策支持与环境建设，加快转变职业技术教育的思路，革新职业技术教育的内容、形式与教学策略，将职业技术教育纳入教育改革体系中，分步骤、有计划地扩大职业技术教育的规模，提高职业技术教育的质量，构建现代化的职业技术办学体系，进而切实推进职业技术教育的现代化和国际化发展，培养更多适应现代经济建设与产业创新的优秀职业人才。
（陆艳/博士，铜仁学院教育学院副教授）