（三）从保守化走向开放化
在对幼儿进行国学教育中，要注重幼儿的兴趣，要培养幼儿的创造力和想象力，使其思维水平不断得到提高。传统的国学教育方法主要注重教师的教，以教师为主体，通过教师的讲解来进行教学。而现今，我们更多地是关注幼儿的学，关注幼儿的发展，国学教育不仅让幼儿学到有关国学的相关知识、精神等，还要使幼儿自身得到发展。国学教育也从单一授课的形式，慢慢过渡到以游戏为主的基本活动中来。游戏是幼儿的天性，幼儿在游戏中能够得到自由地发展，在一些规则游戏、文字游戏、情景游戏中进行国学教育，有助于幼儿的发展，国学教育的途径也逐渐走向开放。