谈高中政治课堂“情景化”教学策略(2)

　　“情景化”课堂教学注重因“生”制宜、因“时”制宜、因地制宜。此外，构建“情景化”课堂可以采取多种方式，如图画照片、小品游戏、视频资料、歌谣、案例故事等等，还可以将学生带出课堂，走入真实的生活情景中去。只要我们发挥我们的创造性，就一定能够建起好的“情景”，让我们的课堂教学更有效、更快乐。