浅谈如何提高高中信息技术课堂教学的有效性(2)

2021-05-13 09:49


  四、结束语 
  综上所述,高中教师应着眼于信息技术教学实际,对课堂教学加以优化,以素质教育为根本,提高学生的自信心与自觉性,确保学生高效学习。同时,高中信息技术教师应采取各种手段与方法改进课堂教学,开展有效教学,才能确保课堂教学活动的有序性与高效性,才能全面培养学生的信息技术素养,提升课堂教学质量。 
  参考文献:   本文由wWw.DyLw.NeT提供,第一论 文 网专业代写教育教学论文和论文代写以及发表论文服务,欢迎光临dYlw.nET
  [1] 曹萌.高中信息技术课程教学中问题情境创设的策略[J].教育导 刊(上半月),2013,(02):76-78. 
  [2] 武国伟.新课程理念下高中信息技术课堂教学设计的探索与实 践[D].兰州:西北师范大学,2005. 
  [3] 王妹妹.基于学习兴趣的教学过程优化——以高中信息技术课 堂教学为例[D].浙江:浙江师范大学,2007. 

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