关于信息化时代下微课应用于大学英语教学的探讨(2)

　　结束语：微课作为新兴的教学手段，推动大学英语教学发生变革，现在很多大学英语教学都引入微课。所以在微课教学过程的具体实施阶段，不应该追求课时的精短，更要把精力集中于课堂设计上，精简课程内容，提高课堂教学质量，发挥微课教学的巨大作用，努力达成教学效果，进而激发学生的学习积极性，增强学生的学习自信心。 
　　参考文献： 
　　[1]尹合栋.交互式电子白板的小学英语体验式教学策略研究[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）.2012（12）：3-5.