基于网络平台的大学英语四级听力自主学习分析(3)

　　综上所述，应对英语四级听力改革有力的措施，就是要提高学生的听力能力，而基于网络平台的大学英语四级听力自主学习无论是从学习时间、学习效果、学习信心的树立上，还是学习兴趣的培养上都与课堂教学进行了互补。 
　　参考文献： 
　　[1]李玉玲，武慧芳.大学英语听力自主学习的可行性及指导措施——以新视野教材为例[J].衡水学院学报.2010（03）.