6.建立有效的评价机制
给学生科普实践活动的一个正确评价，给老师开展科普教育活动的一个科学化评价，是促进学校科普教育有效发展的重要条件。只有立足于素质教育，建立起一套系统化的师生科普活动评价机制，学校的科普教育才能走向持续发展的轨道，师生科普素养的有效提升才能得到真正实现。
农村小学科普教育工作是一项工作量大、意义深远的系统工程，它需要各级教育部门的高度重视和家庭、社会的协作参与方能达到素质教育的发展需求。只有勇于正视农村小学科普教育中面临的问题，积极创新农村小学科普教育的内容和途径，才能顺利推进农村小学科普教育的健康发展。
作者：汪宜江