5.研究生课程模块。针对研究生学术研究的特点，设计综述型和深度型的课程体系。研究生课程总学时为32学时，其中，理论课时32课时，实训课时0课时。讲授内容主要突出理论性和创新性，引导学生了解本课程理论发展过程以及最新的理论前沿，并在此基础上进行理论创新和实践创新，不仅要求学生成为专业的投资者，而且要求学生成为理论的创新者，把理论创新与实践应用结合起来。
6.资格考试模块。针对证券从业资格考试、基金从业资格考试等相关资格考试，针对考试重点、难点、考点，设计应试式知识梳理型课程体系。
此外，实践教学环节主要包括：专业证券投资技能培训、工作体验和工作流程的熟悉、实战应用机会等。实践教学环节主要在合作单位实地进行。通过定期分批派遣学生至合作单位，由合作单位负责实践教学、培训和答疑。对于有志于从事证券行业工作或从事证券投资活动的学生，可以通过与合作单位共建的产学研实习基地，获得三个月至半年不等的实习机会。同时，对于实习表现优异的学生，合作单位也将予以优先考虑给予就业机会。
参考文献：
[1]何练.浅谈证券投资学教育技术手段的运用[J].亚太教育，2016，（32）：274.
[2]何练，孟凡欣，娄雅芳，费凌. 应用型本科院校实践教学体系的构建与完善——以吉林大学珠海学院为例[J]. 亚太教育，2016，（06）：202-203.
作者简介：何练（1982—）男，广东肇庆人。博士，副教授，吉林大学珠海学院工商管理系副主任，产业经济研究所研究员，广东省社会科学院珠海分院特聘顾问，广东省知识产权局知识产权专家库专家。