浅谈基于网络的教学模式及其实现平台的搭建(2)

　　网络教学中心：提供网络教学服务，包括课件服务器(将教师上传的课件进行发布)、教学管理服务器(组织和管理教学信息数据)、课件点播服务器(组织和管理实时授课课件的点播，或提供非实时授课课件的点播)。 　　网络教室的功能很多，最主要的教学功能如下。
　　实时视频：在教师和学生之间双向传递视频音频信息。既可以将教师自己的教学内容同步地播放给全体学生或部分学生观看，也可以将学生的信息同步地播放到其他学生终端或教师主机上。
　　辅导答疑：教师实现个别是辅导。教师可以通过主机联通任意一个学生终端，观察学生的操作，并可以与学生进行同步互动的操作，从而实施课堂上教师对学生的个别辅导答疑。
　　“电子举手”：当学生有困难或需要帮助时，学生可以通过控制器教师或同学发出求助信号。当老师提出问题需要解答时，学生也可通过“电子举手”进行提问或回答。
　　监控管理：将教学过程纳入到教师的控制中。教师可以通过主机查看任一学生终端的当前操作，检查学生的学习情况，远程遥控学生终端。
　　双向对讲：在教师与学生之间进行双向对讲。
　　信息查询：当本地网中的信息和资料不能满足学生的需求时，学生可以通过Internet进行更广范围的资料搜寻。
　　2.网络教学软件平台。一个完整的网络教学软件平台，也是一个网络教学应用系统，一般包括以下子系统。
　　备课系统：在线编写教学内容、教学目的、重点、难点、参考资料等，在线提交本地编写制作的教学材料(如课件、教材和教案)。
　　授课系统：支持实时同步授课或非实时异步授课。
　　学习系统：支持个性化学习、自主式学习、协作式学习。
　　辅导答疑系统：包括基于Web的无人自动答疑和由教师通过网络所进行的实时或非实时辅导答疑。
　　作业系统：包括基于Web的作业布置，学生在线完成和提交作业，教师在线批改、点评作业和作业资源库管理等。
　　讨论学习系统：学生之间互相讨论、交流的一个重要手段，是实现协作学习模式的重要途径。它应当包含发起主题讨论、参与主题讨论和讨论内容管理等内容。
　　网上实验系统：配合试验课教学，在网上为学生提供近似真实的实验操作环境，供学生在线完成各类实验。一般可通过虚拟现实技术或模式实验来实现。
　　测试与评价系统：学生在线考试、教师在线阅卷、学习效果评估、学生自测、题库管理。
　　教学分析系统：自测效果分析、作业情况分析、答疑情况分析、考试情况分析和讨论情况分析。
　　教务管理系统：教学计划、学生注册、认证管理和学生成绩管理等。
　　
　　参考文献：
　　[1]信息技术教育应用[M]北京：人民邮电出版社，1997.
　　[2]网络教学[M]北京：人民邮电出版社，2004.
　　[3]计算机与教育[M]北京：电子工业出版社，2001.