（３）主流云计算平台架构与服务研究。全面比较分析主流第三方云计算平台（如百度云服务、阿里云服务和新浪云计算服务平台等）的运行环境、服务功能及水平，明确各平台在数据存储、计算能力、服务器集群等方面的具体技术指标，并与应用型本科实验教学体系实际需求相对应，选择最适合且高效的云计算服务平台。
（４）云计算环境下应用型电子商务本科课程的模块功能分析与设计。如面向“网页设计“、”ｗｅｂ数据库“和”电子商务网站建设“课程的网站基本功能模块（如购物车、登录验证、用户管理）设计、发布、体验；面向“移动商务”课程搭建微信公众号服务器（开发模式）与二维码考勤实验教学系统；面向“客户关系管理”、“数据挖掘”等课程的在线购物车分析，ＲＦＭ客户分类模型、客户信息管理、客户生日提醒、沟通管理等互动体验式实验功能的设计与实现，并投入课程的实验教学。
４ 结论
搭建基于云计算平台的开放实验室平台，能营造真实的实验教学与互动环境。通过该平台的搭建，能促进教师专业素养和技术水平提高。通过此项目的研究与具体实施，将能促进专业教师队伍在教学实验设计、软件研发、社会服务等方面能力的全面提升，为进一步打造产学研一体化的实验平台打下深厚的基础。本平台的研究成果成熟后可向同类院校商科类应用型本科专业进行推广。
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参考文献
１ 杜晖．基于ｗｅｂ的专家评价信息服务平台构建研究［Ｊ］．重庆大学学报，２０１４（４）
２ 赵明明，林卫峰．高校云计算平台建设的发展趋势［Ｊ］．实验技术与管理，２０１１（７）
３ 王玉珍．电子商务实验课程实验项目的设计与实施［Ｊ］．大庆师范学院学报，２０１４（１１）
４ 樊斌．基于网络资源的电子商务实验教学改革［Ｊ］．商业经济，２０１０（７）
５ 刘佳旭．基于云计算平台的学生作业提交系统设计与实现［Ｊ］.微计算机信息，２０１０（２７）
（责任编辑 要 毅）