苏霍姆林斯基说：“促进自我教育的教育才是真正的教育。”实践证明，在思想品德课教学中，教师如果能时常关注和运用案例教学法，确实有利于改革传统概念的教学方法，有利于促进学生自主学习、主动学习、合作学习，从而学会学习；同时，还有利于提高学生分析问题和解决问题的能力，树立正确的学习观、人生观、价值观，增强社会责任感和使命感；对于教师来说，也有利于教师教学观念的转变，促使教师创新人格的养成和教师专业素质能力的培养，它的确是课堂创新性教学实践一种好方式。因此，希望广大思品教师都能积极、主动参与实践，不断提高思想品德的教学实效。
（编辑：朱泽玲）