总之，英语教学是一门艺术，需要教师投入充分的激情和创造力，去打动学生，感染学生，引导学生各方面不断进步。同时，学生才是学习的主人，要珍视学生独立思考与判断的能力，促使其用自己的力量，探究学习英语，从而实现全面发展，综合发展，终身发展，让学生受益终生。
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参考文献：
[1]何安法.培养学生主动探究学习的教学实践[J].宁德师专学报(自然科学),2007,(1).
[2]秦益锋,蒋健妹.小学英语探究式课堂教学策略[J].中小学外语教学(小学),2005,(3).
（编辑：朱泽玲）