让“说”贯穿小学高年级英语课文教学——以planning for the wee(2)

总之，针对高年级英语课文教学的枯燥化和形式化，可用“说”来贯穿课文教学每个环节，让学生充分领略英语运用的美感、愉悦感，让每个学生都在“说”的过程中形成一定阅读策略，促进其自主性、独立性、能动性和创造性的发展。

（编辑：朱泽玲）