关于高校声乐教学现状分析与创新改革研究(2)

2021-05-13 22:51

总而言之,要培养学生积极参加实践活动的兴趣,从而充分的发挥学生的创造性、灵活性和独立性。使教学课堂从教师主导转变成老师学生互动的课堂教学方式,长期以来可以培养学生的自信心,使其可以真正的与社会接轨,成为一名优秀的社会型人才。

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参考文献

[1]徐玉祥,刘长芳,加强职业道德,促进学校发展,中国职业技术教育2007.12.

[2].李萍,浅谈声乐有效教学[j],北京:中国科教创新导刊,2009,1.

[3].吕景泉,建设制造技能型人才培养基地,打造职教品牌,中国职业技术教育,2007.12.

[4].王安国,吴斌著,音乐课程标准[m],北京:北京师范大学出版社,2002


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