浅谈基于任务驱动的商务英语课程教学研究(3)

　　4.结束语
　　总之，“任务驱动教学法”是一种以任务为主线、以教师为主导、以学生为主体的教学模式，它以探索问题来引起和维持学习者学习的兴趣和动机，让学生带着真实的任务去积极学习。这种扎根于语言学习研究和课堂教学研究，以提高学习者的实际应用能力和交际能力为突破口的教学模式，需要在实践中不断推进和完善。
　　
　　参考文献
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　　[2]杨晶,李燕.大学英语视听说课中的任务教学活动设计[J].山东教育学院学报,2007(3).
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　　[4]王希玲,卢仁祥.任务教学法在高职高专商务英语教学中的应用[J].职业教育研究,2008(2).
　　[5]孙继红.高职院校商务英语专业人才培养目标和教学模式探讨[J].湖南涉外经济学院学报,2007(6).