浅析创造性思维让英语课堂绽放美丽(2)

　　rap disco 
　　r: request require recommend 
　　d: demand 
　　a: advise ask(要求) 
　　i: insist 
　　p: propose prefer 
　　s: suggest 
　　c: command 
　　o: order(命令) 
　　同学们都说节省了记忆时间，又很实用，增强了他们学习英语的信心。 
　　总之，我们只要用创造性思维教学方法，不仅能够增强我们自己的创新能力，也能促进学生的创造性思维的发展，提高其学习效果。 
　　参考文献： 
　　［1］应惠兰.新编大学英语6，学生用书外语教学与研究出版社，2002年3月13日出版 
　　［2］林乃军.浅谈新课程背景下英语课堂教学中的创新教育，《Times》时代语报社，2006年12月27日出版