2.4Developingparticipationandenouragingspeakinginclass…………………………………………2
3.ClassificationoftheQuestions…………………………………………………………………………………3
3.1Convergentquestionsanddivergentquestions……………………………………………………………3
3.2Promptingquestionsandprobingquestions………………………………………………………………3
3.3Displayingquestionsandreferentialquestions………………………………………………………4
4.ProblemsExistinginTeachers'Questioning…………………………………………………………………6
4.1Irrelevantquestions……………………………………………………………………………………………6
4.2Shallowanddullquestions……………………………………………………………………………………6
4.3Untimely，inaccurateandnegativeevaluation……………………………………………………………6
5.StrategiesofQuestioning…………………………………………………………………………………………7
5.1Preparingquestionscarefully…………………………………………………………………………………7
5.1.1Settingpurposeofquestioning……………………………………………………………………………7
5.1.2Usingtheartofquestioning………………………………………………………………………………8
5.2Catchingquestioningopportunitiestimely………………………………………………………………9
5.3Handlingquestionesproperly…………………………………………………………………………………10
6.Conclusion……………………………………………………………………………………………………………11
Bibliography……………………………………………………………………………………………………………12
值得一提的是：论文中的致谢（Acknowledge-ments）、摘要（Abstract）等部分应列入目录中，尽管其页码标记各校要求不一，但一般阿拉伯数字页码标记从正文开始计数。
四、结语。
目录在英语专业毕业论文撰写的实施过程中可谓举足轻重。论文撰写前，它能帮助组织论文材料；论文撰写中，它能检查落实论文进展；论文修改中，它能审视推理论文逻辑。目录的撰写及修订应从目录格式、层次关系、标题体例这三方面入手，着重核查目录中的各级标题是否比重均衡、层次清晰、结构得当。只有这样，才能确保论文的目录质量、乃至论文的学术水平