小学低年段写话训练有效性策略探析(2)

2021-05-13 10:48

参考文献

[1]周洁.小学低年级看图写话教学存在的问题与对策[J].广西教育,2010,(13).

[2]朱佳佳.低年级如何利用绘本进行阅读与写话[J].教育科研论坛,2009,(4).

[3]周玲.多元评价快乐写话-低年级写话教学多元化评价策略[J].教育教学论坛,2011,(16).

[4]王平.坚持“五重”策略,激发低年级学生写话兴趣--小学低段体验式写话实践研究探索[J].新作文:小学作文创新教学,2012(12):4-7.

[5]李菲.搭建全方位写话平台的教学尝试[J].宁波教育学院学报,2009(8).

(作者单位:重庆市渝北区渝开学校)


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