5.家校配合，形成教育合力。著名教育家苏霍姆林斯基说：“最完备的社会教育是学校--家庭教育。”随班就读生除了需要学校的关心外，更需要家庭的关心，二者形成合力，才能使随班就读生在原有基础上尽可能地健康发展。针对家长配合不积极、文化水平低等问题应通过召开家长会，让家长了解家庭教育在随班就读学生中的作用，介绍随班就读学生教育的成功案例，提高家长的认识，引起家长的重视。
总之，随班就读教学要转变观念，坚持以人为本，强化和谐意识、服务意识、责任意识、奉献意识。进一步提高管理实效，优化课堂教学，才能更好更快地发展。
本文是甘肃省教育科学“十三五”规划课题《农村中学随班就读残疾学生有效教育教学策略研究》成果之一，课题立项号：GS[2017]GHB2431。
（作者单位：甘肃省永登县柳树镇初级中学）