浅析高中英语教学之我见(2)

总之，英语教学如果只靠单一的课堂教学那么学生成功的体验应该是比较少的。在教学中，教师只重视英语课堂教学，忽视课外英语学习环境的创设是比较片面的，使学生接触英语的时空受到了较大的限制。因此，教师应根据教材的功能项目和话题确定不同的语境，语境实践内容以课堂教学为中心，并适当向课外延伸，开发学生潜能。只有运用各种教学策略，充分发挥多种语境创设的作用，才能让学生喜欢英语，掌握英语，真正运用英语；而不是只会学英语，不会用英语，达到让学生灵活应用英语的最终目的。