先进性教育分析评议阶段简报(2则)(2)

2010-06-18 17:32

所先进性教育活动领导小组成员、市委第十七督导组副组长俞镜梓、各党支部书记、各部门负责人、先进性教育领导小组办公室成员、全所党员、入党积极分子及部分群众代表出席了会议。

 

第2则:分析评议阶段教育活动成效不断得到巩固

 

根据中央、省市委的统一部署,我所在全体党员中深入开展了先进性教育活动分析评议阶段的工作。这一阶段具有承前启后的作用。这个阶段的活动主要是修改确定标准,运用标准查找问题,找准问题搞好整改。在这个阶段的活动中,我所紧扣活动的目标和任务,把党员标准与党章相结合、把单位实际与活动内容相结合、把整改与查找问题相结合,层层推进,不断巩固了先进性教育活动取得的成效。

一、结合党章制定党员标准

所党组结合党章和“三个代表”重要思想要求,立足单位实际,“三上三下”,反复修改,先后三次组织研究讨论,确定了我所党员先进性标准和不合格党员标准,并将确定的标准对外进行了公示,形成了统一认识。在此基础上,领导班子成员积极发挥示范带头作用,在先进性教育活动的每个环节都率先垂范,积极参与,参加集中教育,严格按照标准查找问题和差距,有效地促进了教育活动的深入开展。

二、结合实际开展教育活动

为了对照标准找准差距,所党组要求党员结合单位和个人实际情况,在征求意见、党性分析、专题生活会、落实政策、教育提高、民主测评等活动中,真抓实干,确保取得积极效果。一是在征求意见过程中,所党组充分发挥党组织的优良作风,对各党支部《征求意见表》本着实事求是、客观公正的态度做出了评价,形成了书面材料,并对征求到的意见全面进行了梳理汇总,切实保证了征求意见的质量。二是严格按照要求,认真审阅领导班子及成员、各党支部、各位党员的党性分析材料,对于结合个人实际不够、问题找得不准、剖析不够透彻、努力方向不够明确的材料,严格要求重新进行了撰写,确保了党员分析评议客观公正、有的放矢。三是召开专题组织生活会和民主生活会时,邀请省委市地督导二组、市委督导十七组有关领导参加,领导班子成员充分发挥作用,积极做好会议组织工作,结合单位职能和在“三农”工作中的地位,认真进行党性分析,开展批评与自我批评,保证了专题会议的质量,达到了预期目的。四是坚持实事求是,分清一时一事表现和长期一贯表现、主观原因和客观原因、个人原因和组织原因,做到客观公正,促进了内部团结和作风改进。五是通过对照标准,开展民主评议活动,使广大党员积极查找自身存在的差距和不足,进一步提高了认识,明确了肩上承担的任务和职责。六是在分析评议阶段任务基本完成后,所党组组织各党支部对这一阶段的工作进行一次“回头看”,对工作中的每一个环节进行测评,防止了工作疏漏,起到了巩固和加强的作用。

三、结合评议促进问题整改

为保证下一阶段的活动得到有效开展,所党组结合征求意见、民主评议等活动,坚持“边议边改”的原则,针对征求到的意见和查找出来的问题与不足,在活动进程中边查边改,深入组织开展了整改活动。针对南宁路家属院房顶漏雨的问题,责成基建部门会同家属院主管部门现场办公,确定解决办法,督促有关人员及时进行了施工。针对文化设施不健全的问题,责成宣传和文化建设部门制定建设计划,明确了文化活动场地和相关设备。另外,还对其他问题进行了归纳整理,认真分析研究,制定工作计划,确定了分步解决的方案。

这个阶段的活动开展以来,全体党员结合党章和“三个代表”重要思想定标准,对照标准结合实际找问题,找准问题结合评议抓整改,逐步建立了一套行之有效的方法,使教育活动取得的成果得到了巩固。


先进性教育分析评议阶段简报(2则)(2).doc 将本文的Word文档下载到电脑 下载失败或者文档不完整,请联系客服人员解决!

下一篇:新时期共产党员先进性标准的基本特征

相关阅读
本类排行
× 注册会员免费下载(下载后可以自由复制和排版)

马上注册会员

注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信: QQ: